Nella mattinata del 28 giugno si è concluso, presso i locali della sede centrale dell’Istituto Comprensivo “G. Grassa”, il Percorso formativo di lingua inglese propedeutico per la certificazione finale livello B1 rivolto agli insegnanti.
Nell’ambito degli interventi di orientamento e formazione per il potenziamento delle competenze STEM, digitali, di innovazione e linguistiche per studentesse e studenti e delle competenze multilinguistiche dei docenti previsti dal Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche” -(D.M. n. 65/2023), ed in linea con quanto proposto nel Piano Strategico per l’Internazionalizzazione dell’Istituto, fortemente voluto e promosso dalla Dirigente Scolastica, dott.ssa Mariella Misuraca, il progetto ha visto la partecipazione di un gruppo di insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola secondaria.
Guidati dal docente madrelingua Neil Winrow gli insegnanti hanno avuto modo di acquisire e consolidare le loro competenze di base relative al lessico ed alla grammatica della lingua inglese e di esercitarsi nella conversazione su argomenti relativi alla quotidianità.
Il Percorso formativo si è svolto in un clima di interessata ed attiva partecipazione e non sono mancati momenti di scambio culturale tra docente e discenti, volti ad una maggiore conoscenza del mondo anglosassone, nell’ottica di una visione aperta e multiculturale che da sempre caratterizza l’Istituto Comprensivo.
“The more we learn, the better we make our school! Più impariamo, più rendiamo migliore la nostra scuola!” Queste, in sintesi, le parole che rendono il senso dell’impegno dei docenti in questa attività di formazione.
I.C. Grassa